Lirik Lagu 'BAKTERI' karya Nabila Azka

https://soundcloud.com/teguh_budiawan/bakteri-karya-x-mipa-3 

LIRIK LAGU :

BAKTERI

Aku Benci Bordetella Pertusis

Karna itu menyebabkan batuk rejan

Aku sayang Eschericia Coli

Karna itu membantu pencernaan

                                    Bakteri Itu Butuh Oksigen

                                    Tapi ada juga yang tidak

                                    Ada juga yang hidupnya BTB

                                    Ada tidak ada oksigen ya it’s OK

Reff     : Bakteri Sel Prokariotik

             Yang tak memiliki membran inti

            Bakteri ada yang menguntungkan dan merugikan

            Dan bisa hidup dimana saja

            Itulah bakteri

                                    Sel Bakteri terdiri atas beberapa bagian yaitu kapsul dinding sel

                                    Membran Plasma Mesosom dan Sitoplasma

                                    Ada ribosom dan juga DNA

                                    Ada granula dan vakuola gas

                                    Ada flagela dan pilus atau fimbria

Penjelasan Lirik :

(Diberi tema bakteri karena baru saja belajar bab bakteri dan ingin me-review ulang.)

·         Bordetella Pertusis : merupakan bakteri yang menyebabkan penyakit batuk rejan (merugikan)

·         Escherichia Coli          : Merupakan bakteri yang hidup dalam usus manusia untuk membantu proses pembusukan makanan.

(Kedua unsur tersebut di letakan di bait awal agar pendengar penasaran tentang 2 unsur tersebut. Apakah sebuah virus, bakteri)

·         Bakteri terdiri dari 2 jenis berdasarkan kebutuhan oksigennya yaitu :

Bakteri Aerob : Membutuhkan oksigen

Baktei Anaerob :

1.Baekteri Anaerob fakultatif : ada atau tidak ada oksigen tidak masalah

2. Bakteri Anaerob obligat : tidak membutuhkan oksigen. Apabila ada oksigen malah bisa mati.

(Dalam bait kedua dijelaskan mengenai pengklasifikasian bakteri berdasarkan kebutuhan oksigennya. Hal tersebut untuk mengundang penasaran apa hubungan bait pertama yang telah menyebutkan istilah aneh dengan bait kedua yang menjelaskan tentang bakteri)

·         Bakteri merupakan sel prokariotik yaitu sel yang tidak memiliki membran inti. Bakeri ada yang menguntungkan dan merugikan.

(dalam Reff diketahuilah jawabannya dan dapat disimpulkan bahwa kedua unsur dalam bait pertama merupakan contoh dari bakteri yang menguntungkan dan merugikan)

Struktur Bakteri :

·         1. Kapsul atau Lapisan lendir : lapsan terluar bakteri yang menyelimuti dinding sel. Lapisan yang tebal di sebut kapsul. Lapisan yang tipis disebut lapisan lendir. Bakteri yang merupakan parasit biasanya memiliki kapsul. Sedangkan bakteri pengurai (saproba) biasanya memiliki lapisan lendir.

·         2. Dinding sel : Dinding sel adalah bagian bakteri yang berfungsi mempertahankan bentuk sel, perlindungan fisik,  dan menjaga sel agar tidak pecah.

·         3. Membran Plasma : Tersusun dari senyawa fosfolipid dan protein yang bersifat selektif permeable (dapat dilewati oleh zat-zat tertentu). Membran plasma berfungsi membungkus sitoplasma dan mengatur pertukaran zat yang berada di dalam sel dengan zat di luar sel

·         4. Mesosom : Mesosom adalah organe sel yang merupakan penonjolan membran plasma ke arah dalam sitoplasma. Berfungsi  menghasilkan energi, membentuk dinding sel baru saat terjadi pemblahan se, dan menerima DNA pada saat konjugasi 

·         5. Sitoplasma : Cairan koloid yang mengandung molekul organik (lemak, protein, karbohidrat), garam-garam, mineral, enzim, DNA, klorosom (pada bakteri fotosintetik),dan ribosom . berfungsi sebagai tempat terjadinya reaksi-reaksi metabolisme.

·         6. Ribosom : organel-organel kecil yang tersebar di dalam sitoplasma dan berdungsi dalam sintesis protein.terdiri dari senyawa protein dan RNA.

·         7. DNA : materi genetik

·         8. Granula dan Vakuola Gas : granula berfungsi untuk menyimpan cadangan makanan atau senyawa lain yang di hasilkannya. Vakuola gas hanya terdapat pada bakteri fotosintetik yang hidup di air, vakuola gas memungkinkan bakteri mengapung di permukaan air, sehingga mendapatkan sinar matahari untuk berfotosintesis.

·         9. Klorosom : suatu strukrut lipatan di bawah membran plasma yang berisi klorofil dan pigmen fotosintetik lainnya. Berfungsi untuk berfotosintesis dan hanya terdapat pada bakteri fotosintetik.

·         10. Flagela : Bulu cambuk yang terdiri dari senyawa protein yang terdapat pada dinding sl dn berfungsi sebagai alat gerak.

·         11. Pilus atau fimbria : rambut rambut berdimeter kecil yang berada di sekitar dinding sel.

(Struktur bakteri di cantumkan agar pendengar mudah mengingatnya. Tapi tentu saja disertai dengan membaca buku. Karena tujuan dari dimasukan struktur bakteri pada lagu agar pendengar mengingat apa yang dibacanya)

Check This Out! and Play The Game!

Teka Teki Bahasa Inggris

*Nomer di setiap baris menurun

1.someone who declarate about 3rd law we learn at chemist lesson 2. spend too much money 3. the orange ball game used to in nokia 4. the most popular puzzle games 5. a robber in indonesia that rob someone on the way , and after it killing the one who robbed 6. fiction character that will always be a child forever 7. trying to get attention from someone 8. main character in film "The Lord Of The Rings" 9. home material that have red colour 10. Father's soulmate 11. usually do it when you feel sleepy 12. Someone who always treated by doraemon 13. same meaning with pushy ; not showing due respect for another person 14. synonim of rich 15. what is the lesson we learning now? 16. rain heavly in american engllish 17. practice makes .....         jika sudah, dapatkah anda menemukan sebuah kalimat? apa artinya?

Contoh Analisis Teks Anekdot

TUGAS MENGANALISIS TEKS ANEKDOT

BAHASA INDONESIA

Nabila Azka Namirah

X MIA 3

A.    Teks Anekdot :

Sekolah Bertaraf Internasional

Suatu hari di suatu sekolah negeri Antah Berantah, seorang guru memberi tahu kepada murid-muridnya bahwa sekolah mereka akan menjadi sekolah SBI.
Guru                : Anak-anak, ada kabar gembira untuk kita semua. Sekolah kita sebentar lagi akan menjadi sekolah SBI (Sekolah Bertaraf Internasional). Nah, untuk menyambut hal ini, saya mau tanya apa yang akan kalian siapkan. Joni, apa yang akan kamu untuk menyambut ini?
Joni                  : Belajar bahasa Inggris agar lebih mahir dalam berbicara bahasa Inggris.
Guru                : Bagus sekali. Kalau kamu, Jono?
Jono                 : Harus siap uang, Pak.
Guru                : Lho kok uang?
Jono                 : Ya Pak. Soalnya kalau sekolah kita statusnya sudah SBI, pasti bayarnya lebih mahal. Masa sih SBI bayarnya sama kayak sekolah biasa? Udah gitu, pasti nanti diminta iuran untuk ini itu.
Guru                : Jawabanmu kok sinis sekali? Begini lho, kalau sekolah kita bertaraf internasional artinya sekolah kita itu setara dengan sekolah luar negeri. Jadi, kalian seperti sekolah di luar negeri.
Jono                 : Tapi Pak, kalau menurut saya, SBI itu bukan Sekolah Bertaraf Internasional, tapi Sekolah Bertarif Internasional.
Akhirnya guru tersebut kebingungan membalas kata-kata Jono dan langsung membahas materi pelajaran. Sebagai informasi tambahan, Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) sekarang sudah dibubarkan oleh MK.

B.     Hasil Analisis :

Teks tersebut merupakan teks anekdot. Karena memenuhi ciri-ciri dan struktur teks anekdot. Berdasarkan identifikasi :

a.      Struktur teks anekdot :

·         Abstraksi : Suatu hari di suatu sekolah negeri Antah Berantah, seorang guru memberi tahu kepada murid-muridnya bahwa sekolah mereka akan menjadi sekolah SBI.

·         Orientasi :

Guru :              Anak-anak, ada kabar gembira untuk kita semua. Sekolah kita sebentar lagi akan menjadi sekolah SBI (Sekolah Bertaraf Internasional). Nah, untuk menyambut hal ini, saya mau tanya apa yang akan kalian siapkan. Joni, apa yang akan kamu untuk menyambut ini?
Joni                  : Belajar bahasa Inggris agar lebih mahir dalam berbicara bahasa Inggris.

·         Krisis :

Guru                : Bagus sekali. Kalau kamu, Jono?
Jono                 : Harus siap uang, Pak.
Guru                : Lho kok uang?
Jono                 : Ya Pak. Soalnya kalau sekolah kita statusnya sudah SBI, pasti bayarnya lebih mahal. Masa sih SBI bayarnya sama kayak sekolah biasa? Udah gitu, pasti nanti diminta iuran untuk ini itu.
Guru                : Jawabanmu kok sinis sekali? Begini lho, kalau sekolah kita bertaraf internasional artinya sekolah kita itu setara dengan sekolah luar negeri. Jadi, kalian seperti sekolah di luar negeri.
Jono                 : Tapi Pak, kalau menurut saya, SBI itu bukan Sekolah Bertaraf Internasional, tapi Sekolah Bertarif Internasional.

·         Reaksi : Akhirnya guru tersebut kebingungan membalas kata-kata Jono

·         Koda   : ... dan langsung membahas materi pelajaran.

b.      Ciri kebahasaan :

·         Teks anekdot tidak memiliki aturan khusus harus baku ataukah tidak baku. Baik bahasa baku ataupun tidak yang penting masih cermat ejaan. Teks diatas merupakan teks anekdot yang menggunakan bahasa baku.

·         Partisipan : Guru, Jono, Joni

·      Mengandung unsur lucu = ketika Jono mengutarakan harus siap uang karena status sekolah sudah SBI, biaya nya akan mahal.

·   Mengandung unsur sindiran = Ketika Jono mengutarakan bahwa SBI adalah Sekolah bertarif Internasional.

·         Konjungsi yang dipakai :

o   Konjungsi temporal : Udah gitu , Akhirnya

o   Konjungsi kausatif : Soalnya

Example of Autobiography

Autobiography of Nabila Azka Namirah 

            My name is Nabila Azka Namirah. I was born on May 28, 1999. I was born in Muhamadiyah hospital. Beside with my parents, I used to live in soldier’s dorm at tongkeng street with my grandfather and my grandmother. I used to live in soldier’s dorm because my grandfather  was a soldier. My father was a goverment official and my mother was a doctor. My mother should go to Banjar as general practicioner of public health center for 2 years. So, she took me with her and lived in banjar. My grandmother and my aunt also lived there to helped my  mother, so I could be treated when my mother couldn’t. After my mother finished her practice, we moved to Cilawu Garut and lived in my grandmother house.

            I used to love drawing. When I realized the time that my parents would back home, I told my aunt to call them so I could have drawing books or another new drawing material although it just a pencil. I also loved reading book especially the book that contained many picture in there. I also loved to singing and dancing. But when I turned 13 years old, I loved reading book, watching film, listening to music and traveling more.

            I was school in An-nur kindergarten and Persis Tarogong 76 elementary school. I continued My studying in Tsanawiyah Persis Tarogong. I used to leave My grandmother house and lived in dorm for 6 month. But I was sick and decided to live in the house again. After I graduated from tsanawiyah, I continued to Senior High School of 1 Garut (SMAN 1 Garut) until now. It’s very strange, because i was school in a goverment school. I used to school  in islamic school before that. The air still the same. But the condition of studying was very different. First, i felt so threatened.  I though it was like in war. But it just the first. Day by day, everything just seems to be okay.

            I never achieved something big. But, I’m  proud of myself of what I could do. because of being positive, I could compose a song for my task when I was in first grade in SMAN 1 Garut. And I could be the first winner with my group in the band show.

I want to be a Doctor. It’s not because my mother was a doctor. But i have my own reason why i choosed it. People usually think to be a doctor is very cool. But it’s not to receive that’s cool. I just want my knowledge will be used in the future. I will try my best to use all knowledge that i have.

I lived with motto that “you have to keep your princip and don’t be afraid for uncertain thing, if that’s a good thing, just trust and do it because Allah always be there.” Although I was not too bright in my grades, I kept studying and wish for the best. Because I knew that everyone had her or his way that written in God’s note.